南新小学十月份教学月查小结

2020年10月12日，教导处对学校全体教师备、教、改、辅等教学常规工作进行了一次全面细致的检查，检查了各班学生作业，结果如下：

语    文

一、教案方面

（一）成功之处

检查中发现语文老师师能够按照学校要求按节备课，几乎都能做到二次复备并按要求写好教学反思。

（二）存在的问题

1.二次复备流于形式

2.部分老师教学反思只字片语，反思泛泛而谈，没有真正做到针对本节课写出自己的得与失。

二、作业方面

（一）成功之处

本次检查整体上作业布置次数批改数量基本符合要求，多数教师能够认真对待作业的布置及批改这一环节；并且都有二次复备。

    （二）存在问题

1.个别教师批改作业不够细致认真，批阅粗略，只有等第没有日期。

2.对学生出现的错误更正要求不严格，作文本错别字学生已订正，但教师还没有复备封口；

3.个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导。

三、听课笔记

   所有老师都已经按照要求正常听课，但部分老师没有按要求写出听课反思。

数    学

一、教案方面

（一）成功之处

检查中发现数学老师师能够按照学校要求按节备课，几乎都能做到二次复备并按要求写好教学反思。

（二）存在的问题

1.二次复备流于形式，烦死不够详细。

2.备课格式需要再次完善，注意：课时，补全课堂作业栏，板书栏。

二、作业方面

（一）成功之处

本次检查整体上作业布置次数批改数量基本符合要求，多数教师能够认真对待作业的布置及批改这一环节；并且都有二次复批。

    （二）存在问题

1.个别教师批改作业不够细致认真，批阅粗略，只有等第没有日期。

2.对学生出现的错误更正要求不严格，出现二次错误，没有再次批改；

三、听课笔记

所有老师都已经按照要求正常听课，但部分老师没有按要求写出听课反思

英    语

一、值得表扬之处

1.作业次数充足，全批全改。

2.作业本干净整洁，部分班级统一要求包好书写本子书皮。

3.作业有针对性，有目标性。低年级学生以字母书写为主，作业上有教师对学生书写的指导，部分一年级和二年级优秀学生的作业干净、书写美观。

中高年级学生以课文、单词书写为主，教师批改规范，学生书写习惯较好。

4.大部分学生书写认真，教师批改及时，格式统一、规范，批改细心，即使有学生错的再多，教师都认真批改，做到有错必纠。学生错题订正认真，各班的要求统一。

5.在批改中，教师给予多种评价方式，尤其是注重使用激励性的表扬激励学生学习，激发学生兴趣。

二、存在问题

1.个别后进生作业不够平整和整洁。

2.部分学生的书写习惯有待提高，需要教师更加严格的要求。

3.二次批改时最好采用不同颜色的笔，做到鲜明的对比，让人一目了然。

4.中高年级继续加强书写的指导。

5部分学生默写本上没有写单元课题。

                                   小 学 科

老师们都能认真完成教学备课任务，个别教师没有上交资料检查（一人外出学习）。部分学科教案没有每课分开打印（第一课后接第二课或者第一课时后接第二课时）；小部分教案学时不够；同年级兼职小学科老师可以合用一本小学科教案，打印没有问题的只需换一张封面写上同年级有该学科老师的姓名。

改进措施

1.备课

统一格式，杜绝网上直接下载，要求修改；根据本班学情复备，杜绝备课、上课两张皮；反思要总结一节课的得与失，为以后教学提出改进方法。下学期术科教案用模板，正反打印。专业术科老师复备要详细。如使用老教案，则需要更换封面并有新的复备。

2.作业

语、数、英教研组分别统一好作业格式，作业的笔色，订正的笔色，教师批改后的等第日期等格式，学科组开学前统一，所有老师按格式批阅。

                                    优秀名单

综合各项检查，本次月查获得优秀的老师是：

语文：顾楠、杜静、叶娜、叶霞、李春红、徐虎

数学：叶文慧、张光明、叶风婷、樊红兰、周颖

英语：戴芬、周婧

术科：张艳、董乾

                                                        南新小学教导处

                                    2020.10.12