6月份“固定＋特色”主题党日暨党员干部现代远程教育“固定学习日”活动

在“七一”建军节即将到来之际，进一步推动党员教师践行初心，立足岗位讲奉献， 勇于担当比作为的精神，争做新时代的好教师，于6月30日下午开展了6月份“践行初心，追求梦想”主题党日暨现代远程教育“固定学习日”活动。

一、集中学习

（一）学习本校“践行初心，追求梦想”党日主题活动方案

中共泰兴市南新小学党支部2020年6月份主题党日方案

一、本次党日主题

践行初心 追求梦想

二、预期目标

通过开展“践行初心 追求梦想”主题党日活动，回顾“追梦”路上的成长故事，感受追求梦想的幸福感和自豪感，进一步推动党员教师践行初心，立足岗位讲奉献， 勇于担当比作为的精神，争做新时代的好教师。

三、内容步骤

1.第一议程：践行初心，从交党费开始

1）黄书记讲话：

2）党员教师缴纳一季度党费

2.第二议程 践行初心  做主席心中的好老师

鞠新龙副校长带领同志们学习

1）教育是民族振兴、社会进步的基石，教师是基石的奠基者

2）教师是立教之本 兴教之源

3）学为人师 行为世范 争做“四有”老师

3.第三议程 践行新党章 做合格党员

（黄群忠书记带领大家学习新党章）

4.第四议程 践行初心  坚守梦想 ①

1）为在农村工作职满30年的老师颁发荣誉证书

2）请老教师谈成长感受

5.第五议程 践行初心 助推梦想②

黄校长谈谈追梦的成长故事

6.第六议程 践行初心 追逐梦想③

1）青年党员教师演讲比赛

2）颁发《我的成长故事》征文奖

3）颁发《学习强国》先锋奖

4）颁发防疫先进个人奖

（策划人：叶新忠    指导人：黄群忠）

（二）学习记载（党支部工作台账）

（三）党员教师参加学习统计

泰兴市南新小学

“践行初心，追求梦想”主题党日活动

党员参加学习统计表

主持人导入语：

苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。俄国作家列夫•托尔斯泰说：“理想是指路的明星，没有理想，就没有坚定的方向，就没有真正的生活”。梦想之于我们，正如天空之于老鹰，大海之于鱼儿。正是在对梦想的追逐和努力实现中，我们的人生才如此丰富多彩，意义斐然。今天下午，举行“践行初心 追求梦想”——中共泰兴市南新小学党支部主题党日活动，共同回顾“追梦”路上的成长故事和感受体悟。

1.第一议程：践行初心，从交党费开始

1）黄书记讲话：

新时期，作为我们党员教师要不忘初心，忠诚党的教育事业，践行初心，做合格党员就得从交党费开始，按期交纳党费，是作为党员的基本条件，是考量党员个体对党的尽心程度和重视态度，足可以照见党员内心的忠诚、信念、使命和担当。从这个角度来看，党费又是一面镜子，一面对照党员标准检查自我的镜子。 自觉地按时足额交纳党费，是一个党员应尽的义务和责任，也是一个党员党章意识、党员意识的具体体现。愿大家不忘初心，能够用行动来证明，时刻准备着，为人民的利益，贡献出自己的一切！

         2）党员教师缴纳一季度党费

2.第二议程 践行初心  做主席心中的好老师

（鞠新龙副校长带领学习习主席讲话）

1）教育是民族振兴、社会进步的基石，教师是基石的奠基者

习近平曾提出，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。短短几字，足以体现出教师在他心中的重要地位。十八大以来的每一个教师节，总书记都以座谈、致信等不同方式，关心全国广大教师；也曾在考察、调研等多个场合，提出对教育和教师工作的期望。

2）教师是立教之本 兴教之源

“百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”

2013年9月，习近平总书记在乌兹别克斯坦进行繁忙国事访问期间，不忘向远在国内的广大教师致慰问信，在对教师表示亲切关怀的同时，特别强调了教师在教育发展全局中所肩负的重要而光荣的历史使命。

 2014年9月，习近平在北京师范大学考察时强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

3）学为人师 行为世范 争做“四有”老师

习近平就提出“三个牢固树立”，为广大教师及教育工作确立了标杆，指明了方向，具有很强的指导意义。

早在2013年9月，习近平就提出“三个牢固树立”，为广大教师及教育工作确立了标杆，指明了方向，具有很强的指导意义。

在“三个牢固树立”的基础上，习近平同北京师范大学师生代表座谈时再次提出，全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

习近平曾提出：“中国有2.6亿名在校学生和1500万名教师，发展教育任务繁重。”

习近平强调，要把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，满腔热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教，使教师成为最受社会尊重的职业。要制定切实可行的政策措施，鼓励有志青年到农村、到边远地区为国家教育事业建功立业。

要加强教师教育体系建设，加大对师范院校的支持力度，找准教师教育中存在的主要问题，寻求深化教师教育改革的突破口和着力点，不断提高教师培养培训的质量。要让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让尊师重教蔚然成风。

习近平对广大教师的殷切嘱托言犹在耳：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”

3.第三议程 践行新党章 做合格党员

（黄群忠书记带领大家学习新党章）

作为党员就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真学习党章，自觉践行党章，做一名符合党章要求的合格共产党员，忠诚履行好党和人民赋予的使命职责。充分体现马克思主义中国化最新成果，充分体现党的工作和党的建设的新鲜经验，以适应新形势新任务对党的工作和党的建设提出的新要求。既有利于党章的与时俱进、体现了党和国家事业发展的新要求，又有利于维护党章的权威性、保持党章基本内容的稳定性和连续性，更好的规范和指导当前和今后一时期党的工作和党的建设。“知之而不行，虽敦必困”“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之” 做合格党员，就需要牢固树立党章意识，行动上自觉遵守和贯彻新党章。

4.第四议程 践行初心  坚守梦想 ①

主持人：有这样一群“老黄牛”，为了祖国的发展和孩子们的明天，扎根在农村教育岗位上，将一生都奉献给自己热爱的教育事业！这样的追梦人，就是我们的老教师，他们值得我们尊敬！

1）为在农村工作职满30年的老师颁发荣誉证书

2）请老教师谈成长感受

省最美教师李春红谈自己的成长经历

托起乡村教育的明天  

各位领导和同志：大家下午好！

我的根在南小，我的情在南小，我要扎根乡村教育一辈子！这是我无怨无悔的选择！——题记

在黄桥革命老区，坐落着一所普通的乡村小学——泰兴市南新小学。李春红老师已在这所学校默默耕耘了39个春秋。她39年如一日，勤勤恳恳、兢兢业业，用一颗赤诚之心，在乡村教育这片热土上播种、耕耘、收获。李老师先后被评为泰兴市“优秀班主任”、泰兴市“德育先进工作者”、 泰兴市“语文学科带头人”。泰州市“优秀班主任”、泰州市“教育十大新闻人物”、泰州市“师德模范”、泰州市“最美教师”、泰州市 “教育系统创先争优先进个人”、江苏省“中小学校创先争优先进个人”、江苏省第二届 “师德先进个人”。 2012年4月江苏教育电视台还录播了《不让一个学生掉队的李春红老师》的纪录片，泰兴教育报、泰州日报也刊登了她的先进事迹。她用自己的一言一行诠释了一个乡村教师的神圣职责，用自己坚实的臂膀托起了乡村教育的明天。

 一、化春风——洒向学生都是爱

巴特尔说得好：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是温柔的春风，即使冰冻的感情也能消融；不是索取，是奉献，是给予。”是啊！教师的爱是最伟大的，它能使生命垂危的孩子安然而去。李老师永远也不会忘记2003年12月23日，学生吉婷突然生病住进了南新医院，因病情严重，被转进了泰兴市人民医院。吉婷是个苦命的孩子，爸爸在一场车祸中失去了生命，妈妈也随之改嫁。只留下了3岁多的吉婷，与年迈的奶奶相依为命。吉婷转到市人民医院的第二天，她的奶奶跑到学校找到李老师，流着泪哽咽着说：“李老师啊！吉婷得了胃癌，已经扩散，这回凶多吉少，恐怕剩下的日子不多了……她在梦中不停地叫着李老师，妈妈……”听了吉婷奶奶那撕心裂肺的话语，李老师的心好像猛地被揪了一下。她立即安顿好班上的工作，直向人民医院奔去。推开病房门，只见吉婷脸色苍白，双目紧闭，静静地躺在那里。看着躺在病床上奄奄一息的孩子，李老师的鼻子一酸，轻轻地坐到吉婷的身边，拉着她的手小声地说：“孩子，妈妈看你来了……”婷婷听到李老师的声音，用力睁开疲惫的双眼，脸上露出了灿烂的笑容。她伸出瘦弱的小手拉住李老师的衣袖吃力地说：“老师……妈妈……您真好！您对我就像亲生的女儿一样疼爱，我从您那儿享受到母亲般的温暖。我多想和您在一起，永远做您的学生啊！我知道我的时日不多了，我多么希望您天天陪伴在我的身边啊！”听到这里，李老师的眼泪夺眶而出。泪眼迷离中，她握着婷婷的手对婷婷深深地点了点头。以后的时间里，李老师一有空就到医院，给她梳头，给她喂药，给她讲张海迪的故事……虽然最后她还是走了，但是她走得那样安详，那样快乐。因为是李老师在她生命的最后时刻给了她温馨的母爱。

 如今，外出打工的农民越来越多，留守孩子的教育成了摆在李老师面前的一大难题。为了这些孩子，她更是倾注了全部的爱。

学生陆枭患有癫痫病，发作时浑身抽搐，口吐白沫，随时都有生命危险，每次都是李老师第一时间把他送到医院抢救，为他垫付医药费；学生严瑶萍半身瘫痪，行动不便，是李老师背着她上厕所大小便；学生肖美因面部严重烧伤，不愿上学，是李老师帮助她重拾面对生活的勇气……做了39年的教师，担任了39年的班主任，她不知资助了多少贫困生，也不知辅导了多少学困生。为了乡村的孩子，李老师倾注了自己全部的汗水和心血。她用大爱无疆诠释了乡村教师的神圣与高贵，用大爱无疆铸就了师德之魂的质朴与无私。

 二、化春蚕——呕心沥血育桃李

一种信仰，穿越三尺讲台，至死不渝；一种命运，注定泪干丝尽，无怨无悔。教师的工作是辛苦的，农村教师的工作更辛苦。李春红老师连续担任28年的毕业班。由于长期超负荷的工作，她的身体垮了。1988年的春天，她体检时发现，胃部长了一个乒乓球大小的肿瘤，急需住院治疗。她想：孩子们即将升学考试，我请假的话，孩子们怎么办？想到这里，她决定悄悄地把医生的诊断书藏进口袋，继续给孩子们上课。一天课上，她突然感到胃部一阵钻心的疼痛，随即，豆大的汗珠就顺着她的脸颊往下淌，她忍着剧烈的疼痛，用手撑着胃部，继续给孩子们讲课。哪知，才讲了一句话，她就感到胃部有一股热流直往上涌动，她张开嘴巴，“哇”地一声吐出了一滩鲜血。过后就是一阵天旋地转，她晕倒在讲台上，手里还紧紧地攥着半截粉笔。当她醒来时，已经躺在医院的病床上。后来，医生给她做了胃肿瘤切除手术。她躺在病床上，心里仍然惦记着班上的学生。“我不能离开课堂！”住院不到两个星期，她又回到了课堂。

如今，李春红不再年轻，腰椎间盘突出的病情越来越严重，腰椎已经压迫到腿部的神经，每次发作，都让她痛不欲生。每走一步，都像是踩在刀尖上，让她感到钻心的疼痛。但是，为了乡村的孩子，她没有耽误学生一节课，她仍然迈开坚定的步伐，艰难地向四楼的教室挪去……

三、勤钻研——走在教改最前沿

随着语文课程改革的深化，李老师又面临着新的挑战。为了适应时代的发展，她不断学习，先后通过了大专、本科的自学考试。她自创了一种“语文快乐学习法”，学生每次听她的课都有如沐春风般的感觉。她多次在镇上开设公开课，受到领导和同事的好评。工作之余，她笔耕不辍，撰写的《让微课走进语文课堂》《将阅读教学中读写进行到底》发表在省级杂志上，撰写的《依据教材聚“沙”成“塔”》《让行知思想点亮学生的创新之光》《小先生，大心“思”》 等10多篇论文获得不同等级的奖项。她参加的《阅读教学过程中进行有效课外拓展的研究》等多个课题研究已经结题。去年，她还单独担任了《农村小学语文群文阅读方法和策略研究》的课题研究。她指导学生写的征文有十多篇获奖。她既是我们学校语文教改的领头雁，又是我们学校语文教改的探索者。

四、作人梯——不忘初心有情怀

1994年，是李老师人生的一个转折点。她以优异的成绩考上了泰兴师范，终于从一名代课教师成为公办教师。毕业时，学校想把她留在学校任教。是去，是留？她展开了激烈的思想斗争：到城里去发展，我的前途会更大。但是，眼下农村学校师资严重缺乏，我走了，孩子怎么办？对！我不能走，我要带着农村的孩子走向更广阔的天地。当她把留在农村工作的想法向爱人说明时，遭到竭力反对，爱人说：“你到城里上班，孩子跟着你，我放心！”于是，她耐心地对爱人说：“家里只有一个孩子需要我，而南新小学有一大群孩子需要我。我不能离开南新小学！”在她的再三请求下，爱人让步了。后来，还有几个民办学校用高薪聘请她去任教，都被她一一婉言谢绝。她深情地说：“我的根在南小，我的情在南小，我要扎根乡村教育一辈子！ ”她说到做到，她在南小这一干就是十九年啊！

如今，李春红已从花季少女变成了两鬓斑白的老人，但是她仍然坚守初心像一块磐石扎根乡村,为乡村孩子、乡村教育托起一片蔚蓝的天空。

主持人：为了同一个梦想，默默耕耘。大家众志成城，推动南小的车轮滚滚向前。感谢有你，南小的今天胜过昨天；因为有你，相信南小的明天定会胜过今天！

5.第五议程 践行初心 助推梦想②

黄校长谈谈追梦的成长故事

主持人：大家聆听了黄校长自己一路追梦的成长故事，领悟到只要不忘追梦初心，在一定的“鞭策”和“引领”相助下，必能“梦想在望”。

6.第六议程 践行初心 追逐梦想③

主持人：追梦之路是毕生的路，然而青春时期无疑是最好的追梦时光。梦想凝结成希望的苞蕾，青春气势如虹，伴随汗水的浇灌，定能迎来梦想之花的绽放。

1）青年党员教师演讲比赛 

放不下的乡土情

                             泰兴市南新小学   戴芬

各位领导和同志：大家下午好！

我演讲的题目是《放不下的乡土情》

我校叶海寿老师，是一位普通的乡村教师，39年来，他一直扎根乡村教育热土。在他的心中，始终放不下乡村的孩子，乡村的教育事业。他用质朴书写人生辉煌篇章。

因为那份情怀，放不下化成了一种天职。1981年的苏中乡村还比较穷，好多孩子上不起学，刚走上工作岗位的叶海寿，就靠着双腿走访了大部分家庭，让家长放心地把孩子交给他来上学。一位亲戚见他很辛苦，想帮他调动到城里工作。他深情地说：“现在条件是很苦，可这里的孩子也需要上学，我放心不下他们。”从此，他在乡村教学一干就是几十年，一干就是一辈子。

因为有爱，放不下变成了一种使命。南新小学地处乡村，留守儿童相对多些，不少孩子缺少家庭的关爱。叶海寿老师时刻无微不至地关怀着他们。当孩子想念父母的时候，他掏出手机，让孩子连线远方的家长，交谈中重温家的温暖；当孩子生病时，他倒水喂药，让孩子在康复中享受陪伴。小南湖实践活动中，吉璟安半夜闹肚子，拉在裤子上，他又是帮他洗身子，又是帮他洗裤子，孩子安然休息，他却几乎忙个通宵；严瑶萍半身瘫痪，叶老师每天总是把她从校门口背进教室……看到他整日为了孩子们忙里忙外，有老师劝他歇歇，他真诚地说：“他们跟我的孩子没什么两样，我放心不下他们！”

因为一种信念，放不下也就成了一种追求。为了让孩子们学好数学，爱上数学，他积极从事小学数学思维导图研究，着力学生数学素养的养成。他尤其注重学生学习兴趣的培养，当有的孩子学习困难时，他就讲数学小故事，唤醒学生对数学的好奇心；当有的孩子贪玩掉队时，他就不停地追问孩子，哪怕是在路上遇着，总忘不了提醒孩子一两个知识点……他时刻放心不下孩子的学习，在他的眼里，“没有教不好的学生。”“学习最大的快乐就是获得感，成就感。”

几十年来，叶海寿正是怀着放不下的乡土情，始终如一地情牵南小，扎根乡村，纵使两鬓斑白，也依然初心不改。

无悔的选择 

泰兴市南新小学  叶新忠   

各位领导和同志：

    大家下午好！

十多年来，我一直扎根在农村小学，从事班主任兼语文教学工作。在平凡的工作岗位上，我爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，时时用党员的标准严格要求自己，默默无闻,兢兢业业, 坚守三尺讲台，始终恪守师德。

一、三尺讲台，塑造人生。

我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。”我们教师就是“善利万物”的水。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。                             

我曾说过这样的话，我选择了教师这个职业，我就要一心一意地干好，实现我的人生价值。说心里话，我也是这样做的。回想九二年，新疆阿克苏市果园公司举贤任能，大哥叶新华是公司主任，公司准许带一户亲属进公司工作。大哥想到我工资低，就打电话告诉我，他出路费让我去，我回绝了他。后来，他又专程千里迢迢从新疆赶回来劝我，说那里工资高，还办“三金”，我还是没有动心。我想，偏远的农村谁都不愿来，自己一走对全家来说是有好处，可农村孩子多么需要我，更何况我也舍不得他们啊！最后我对大哥说：“我还是留在这当老师吧！”大哥无奈地带着三弟叶新明去了县城，并早已转为正式工人，而我仍然在农村当着普普通通的民办教师。对此,我毫无怨言。只要不离开教育、不离开孩子，我就满足了。

十几年来，我从未因私事影响一节课。二00二年春，我家因房屋破旧，尤其下雨天无法居住，要翻建新房，那时乡教育办的领导批准我几天课，但我没这样做，而是让妻子一人扛着，仍旧上我的课。同年秋，祖母病故，我自己都没有影响上课，坚守“三尺讲台”。

二、三尺讲台，培育“新苗”。

在多年的实践中,我体会到，要做好一个班主任，首先要以自己的春雨之情，去浇灌学生的心灵。

每年开学初，我都要找曾教过本班学生的老师及家访了解情况，并细心观察每个学生的言行举止，记入班主任手册。这样，才好对学生有的放矢，“对症下药”。

对待学困生，我总是循循善诱，从不歧视他们，而是满腔热情地给他们讲讲有关勤能补拙的名人故事，鼓励他们，让他们增强信心。平时课上，我因材施教，想方设法激发他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性。我还利用课余时间，对这些学困生耐心指导。

记得我班有个学生叫叶建（父母不识字），学习成绩很差，平时每次学业检测成绩几乎是〇分，教过他的老师都摇头叹息。交接班时，他爸爸也觉得小孩不是上学的料，怕拖累老师，想让孩子留在家里不上学。我了解这一情况后，主动请求学校领导让这孩子分到我班级，并找孩子的父母做思想工作。在我苦口婆心的劝说下，孩子的父亲被我的话语所感动，才让孩子复学。平时，我每天一有空就把孩子找来帮其补习。我怕上班期间给孩子补课的时间利用率不高，就利用放学及双休日时间继续帮孩子补课。无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我都一直坚持着。虽然这孩子每次质量检测成绩只能考二十几分，但同事们都已经视这为奇迹，家长也感激得热泪盈眶。我的这种永不言弃的精神深深感动了孩子和家长，也一次次感染着身边的同事。

对待后进生，我还讲究教育方法，尤其遇到调皮捣蛋的学生，我毫不气馁，用诚心、真心、爱心感化他。

记得我班学生叶兵刚入学时,是个“淘气包”,放学回家的路上经常和邻校学生打架，不是今天丢了书包，就是明天撕破衣服，一次在路上打架被别的学生揪到他家，母亲气得直跺脚，父亲对他拳打脚踢，正巧被我遇上了。这时，我就和他父母谈心,指出打不能解决问题，便一起研究教育孩子的方法。小兵为什么常和别人打架?据事后了解，原来是他丢了文具盒，借了别的学生钱至今未还，又不敢向父母要。放学时，这个学生一遇到他缠住不放便打起架来。我把这个情况告诉小兵父母，让他们为孩子还了钱。这样,小兵再不和别人打架了。在班级里,我经常关心照应他，书包破了,我给他补，还给他讲《囊萤映雪》的故事，慢慢地，小兵知道爱惜自已的学习用品了,学习也认真起来。小兵喜爱劳动，我就经常带着他打扫卫生，为班级做好事。他稍微有一点进步,我就在家访时告诉他父母,这样父母也不再打他了。一段时间后，这孩子进步很快。

对待残疾生，我也给予特别的关爱，温暖他们幼小的心。

班上有一残疾女生严瑶萍，因下身瘫痪每天上学前都要靠别人给她换尿不湿，所以她很苦恼，也很自卑，甚至有了弃学的念头。我发现这一情况，找她谈心，给她讲有关身残志不残的名人故事。渐渐地，她对生活充满了信心。为了让她能按时听课，我组织学生成立了“学雷锋小组”，每天负责接送她回家，到她生日的时候，我为她买蛋糕，组织学生准备节目，陪她过生日，使她感觉到班集体的温暖。为了让她不因家庭的困难影响她的求学，我还时时心系她的冷暖疾苦，每年年底为她买过冬衣服和生活必需品，开学为她买学习用品。这样，她放下了自己的思想包袱，学习刻苦了，做事信心更足了。一学期下来，她的学习成绩遥遥领先。

我对工作的不懈努力，令学生家长很满意，家长们对我说：“叶老师，你这样的教师难找呀，把孩子交给你，我们一百个放心。”

三、三尺讲台，滋润团队

为了建一个优秀的班集体，在课下，我充当他们大哥哥的角色，一起游戏，一起交流谈心，因此我和孩子们建立起了朋友般的新型师生关系。在此基础上，我以我自己的模范行为影响和教育了学生，并反复利用晨会、班会，引导他们学会学习，学会做人，让学生养成了各种好习惯，形成一种积极向上的班风，集体荣誉感和凝聚力也逐渐形成。平时，我还积极探索班级管理的创新模式，采用班级的各种管理角色进行动态轮换，让学生个个有了当班干部的机会，调动了学生自我管理的积极性。这样，一个充满活力的班集体也就形成了。

四、三尺讲台，绽放光彩

历年来，由于我的努力，教育教学工作得到了上级领导及同事的肯定，个人也获得了一些荣誉。我先后被评为市青年岗位能手、镇级优秀党员、优秀班主任、优秀辅导员；期间连续三年被评为镇级优秀青年教师。

路漫漫兮，吾将上下而求索！在平凡的岗位上，我将一如既往，默默播洒汗水和爱心，永远坚守三尺讲台，无怨无悔。

与美丽同行

泰兴市南新小学 董乾

各位领导和同志：大家下午好！

几年来，我和所有的小学老师一样，默默地耕耘在杏坛里，也渐渐收获着属于自己的芬芳。从初出校门懵懂的师范生，到业务熟练的教师，一路走来，我与孩子心与心交融，情与情汇集，我用心诠释着教育的意义，让孩子的学习旅途中美丽旖旎。

党的十八大为世人描绘了一幅建设“美丽中国”的宏伟蓝图，今天我也结合实际工作说说属于我的美丽梦想、美丽行动。

数学2分，语文1分！

当拿到新接班级学生名单，看到最后一名学生孙某的成绩时，我倒吸了一口凉气，正是由于这个特殊的成绩，我在班里第一个认识的学生就是孙某。

经过一段时间的观察，我发现他是一个极度自卑的孩子，他不但接受知识非常慢，而且经常不完成家庭作业。我与家长多番努力沟通，却总不见效。

一次课上，我提问孙某一个非常简单的问题，满以为自己为他寻得了一次展现的机会，可他却一脸茫然，我仍然用期待的目光看着他，可是，他依然木讷的站在那儿，一言不发。这时，旁边有个学生说：“老师，我就知道，他什么也不会。”立刻，教室里哄堂大笑。我止住学生的笑声，郑重的说：“你们不能嘲笑同学，爱迪生从小就被人嘲笑，但最后嘲笑他的人都不如他……”话音未落，孙某突然抬头，说：“老师，我是孙某，我不叫爱迪生。”顿时，教室里像炸开了锅，学生笑得人仰马翻。

我不禁陷入了沉思：我们教育者的职责到底是什么？是一门心思帮助所以孩子提高学习成绩、满足家长和领导的心愿，还是让每个孩子都充满自信地生活，快乐地成长？孩子说得不错，他不是爱迪生，他是独一无二的孙某！但是，为人师的职责使我仍然不想放弃他。

接下来的日子里，我调整了自己的思路，转变以往评价孩子的方式，因此，我在孙某的作业本上工整地写道：“老师最能看出一个人的潜质，你是一个优秀的人才，从你的字迹就可以看出你有极高的悟性。勤奋与认真会助你成功！”

当希望的种子埋下后，它渴望阳光雨露，但它更需要等待。“孙某，你今天的作业字写得漂亮，进步很快，找到什么好办法了吧。”“孙某，这条线段图画的不错，从图上我们更加容易理解题目的意思，对我们解决问题帮助很大。”……我竭尽全力去发现孩子身上闪烁着的微小光芒的种子，并寻找最恰当的时机、最合适的土壤，小心翼翼地播种下去，期待美丽的花开、成熟的果实出现。

慢慢地，孙某用行动告诉大家他的存在，期末考试，他的数学成绩跃升到43分。我激动得欢呼雀跃，他也笑得一脸灿烂。这令很多人不解：区区43分，居然激动成这样！可我知道，这43分背后是他付出的不懈努力，是孩子求学路上迎来的第一个春天！

在孩子开始品尝一次次成功的甜蜜时，我也感受到了前所未有的职业幸福感。那些焦虑、急躁的心态一去不返，取而代之的是从容淡定，而全班在这样的氛围中，形成了一个积极向上的集体，多次被学校评为“文明班级”、“先进班集体”。

孩子们毕业时，我望着他们如花的笑颜，思绪万千：谢谢你们，孩子们！当我走向你们时，只想折取一枚红叶，你们却给了我整个枫林；当我不经意间点下一粒道德的种子，你们却让我收获了满园芬芳。

在教育的这条旅途上，与美丽同行，我的内心时刻充盈着温暖、喜悦、感动。让孩子健康快乐地成长，这样多美丽！

放慢脚步，静候花开

泰兴市南新小学 陈萌

各位领导和同志：大家下午好！

第一次见到吉皓宇小朋友的时候，很震惊。他长得那么可爱，白白的皮肤，黑黑的大眼睛，穿着一套很合身也很帅气的运动服。你很难将这样一个一看就很机灵的孩子和他进班的分数联系起来。他的试卷上打着一个大大的“8”，是分到我们班分数最少的。根据以往的经验，我曾经猜想过，这肯定是一个手上脏脏的，鼻子下还挂着两条小虫子，看起来就傻傻的孩子。

这下，我捡到宝了。我心里一下子乐起来。

可是，他接下来几天的表现让我大失所望起来。

吉皓宇小朋友就像一个没有接受过幼儿园教育的小朋友一样，在班上像在家里一样自由。上课想站就站，想坐就坐，不是跟同桌小朋友讲话，就是转过头去拉后面的小朋友解闷。有时，你一个不留神，就找不到他的影儿了，他已经跑出教室透气去啦。上操排队时，只要我不站在他的旁边，他就能跳起舞来。中午，他在学校食堂吃饭，每次只吃肉，饭绝对不超过两口，蔬菜一概不动。在班里午睡时，第一周，他一次也不肯睡，理由也很简单，桌子太硬了，睡不着。

常规教育一项一项细细地讲，可就是进不了他的耳朵。于是，我打电话跟他的家长交流，得知他在家里是一家人惯着，上幼儿园时，老师也比较放任他，所以才成了现在这个样。

这是一个特殊的孩子。面对他的问题，如果我一味批评斥责的话，可能会让他产生厌学情绪，那样就真的是毁了他了。要让他跟上大家，必须得采取特殊的办法。

于是，我一有时间就和他聊天，动画片、零食、游戏，什么都聊。他慢慢地和我亲近起来，专心和我说话的时间越来越长了。有一天午休，他竟趴在桌子上睡着了，醒来告诉我说：“老师，今天我趴在硬硬的桌子上睡觉也很舒服。”我很高兴，抓住这个机会在班上表扬了他一番。那一刻，他的眼睛里闪烁着光芒，嘴角荡漾着微笑。我知道，花儿要开了。

我在网上淘了好多小孩子喜欢的创意学习用品，并且制定了详细的奖励规则。如果严格按照规则来的话，吉皓宇小朋友要想得到礼物，那可真是比登天还难了。于是，我降低对他的要求，只要他上课能不跟别人讲话就可以得小贴画，如果能回答问题的话，就可以得更多的小贴画了。一天当中，只要不和别的小朋友搞打，我肯定要在班上狠狠地表扬他。

现在的吉皓宇和开学时简直判若两人了。上课随便下位、转前转后的事再也不会发生了。课上，专心听讲的时间保持得久了；课后，作业工整多了；地上有垃圾了，他会主动捡起来；同桌忘带橡皮了，他会赶紧把自己的递过去……

很欣喜，放慢脚步，我终于等来了花开。

2）颁发《我的成长故事》征文奖

3）颁发《学习强国》先锋奖

4）颁发防疫先进个人奖

主持人对本次活动作小结：

践行初心，追求梦想。是的，“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”时间镌刻崭新的年轮，岁月记录前行的足印。此时此刻，让我们共同回首这一年的那些人那些事，感受南小发展的活力，感受奔跑的南小党员教师追梦的决心。

三.交流研讨

1.交流研讨图

2.交流记载（支部台账）

四、6月份争做“四个合格”党员记实考核、双向测评结果公示图